Ann Golding: In meinem ersten Jahr als Lehrerin für einen mittelgroßen Bibelkreis für Frauen aller Altersgruppen wurde ich fast aus der Bahn geworfen. Während des Vortrags, als wir uns in einem kleineren Raum versammelten, war die erste Reihe besonders nah an der Plattform. Ich hörte plötzlich ein Telefon klingeln (das war vor vielen Jahren, daher war das Geräusch eines klingelnden Telefons während des Bibelstudiums etwas irritierend). Die junge Frau schaltete ihr Telefon nicht nur nicht aus, sondern nahm es auch und führte ein ziemlich langes Gespräch. Ich war so abgelenkt von jemandem, der fünfzehn Fuß vor mir ein Telefongespräch führte, dass ich sicher bin, dass mein Gedankengang verloren ging. Was tat ich? Ich lehrte weiter, verlor aber völlig meine Konzentration und war für einige Momente danach erschüttert. Was hätte ich tun sollen, jetzt wo ich erfahrener bin und den Vorteil der Rückschau habe? Mehrere Möglichkeiten kommen mir in den Sinn: Die Zuhörer daran erinnern, ihre Handys vor Beginn des Vortrags auszuschalten. Trotz der Ablenkung fokussiert bleiben und weitermachen. Still warten, bis das Gespräch beendet ist, und dann den Vortrag fortsetzen. Anhalten und es kreativ mit Humor ansprechen. Zum Beispiel zur Musik des Klingeltons singen oder tanzen. Fazit: Ablenkungen sind vorprogrammiert, wenn man plant zu lehren. Erwarte sie. Man weiß nie, was einem als Lehrer begegnen wird. Mit zunehmender Erfahrung lernt man, wie man mit Ablenkungen umgeht. Deshalb ist es wichtig, zu beten und sich auf den Heiligen Geist zu verlassen, um sich leiten zu lassen. Denke daran, gnädig zu sein, das nächste Mal könnte es dein Telefon sein, das klingelt.
Ann Golding