Ann Golding: In meinem ersten Jahr als Lehrerin für einen mittelgroßen Frauen-Bibelkreis aller Altersgruppen wurde ich fast aus der Bahn geworfen. Während des Vortrags, als wir uns in einem kleineren Bereich versammelten, war die erste Reihe besonders nah an der Plattform. Ich begann, das Klingeln von jemandes Telefon zu hören (das war vor vielen Jahren, also war schon das Geräusch eines klingelnden Telefons während des Bibelunterrichts etwas irritierend). Nicht nur schaltete die junge Frau ihr Telefon nicht stumm, sie nahm es auch ab und führte ein ziemlich langes Gespräch.
Ich war so abgelenkt von jemandem, der fünfzehn Fuß vor mir ein Telefongespräch führte, dass ich sicher bin, dass mein Gedankengang aus dem Fenster flog. Was tat ich? Ich lehrte weiter, verlor aber völlig meine Konzentration und war danach für einige Momente erschüttert. Was hätte ich jetzt tun sollen, da ich erfahrener bin und den Vorteil der Rückschau habe? Mehrere Möglichkeiten kommen mir in den Sinn:
Die Zuhörer daran erinnern, ihre Handys vor Beginn des Vortrags auszuschalten.
Trotz der Ablenkung fokussiert bleiben und weitermachen.
Still warten, bis das Gespräch beendet ist, und dann den Vortrag fortsetzen.
Anhalten und es kreativ mit Humor ansprechen. Zum Beispiel zur Musik des Klingeltons singen oder tanzen.
Fazit: Ablenkungen sind vorprogrammiert, wenn man plant zu lehren. Erwarte sie. Man weiß nie, was einem als Lehrer begegnen wird. Mit zunehmender Erfahrung lernt man, wie man mit Ablenkungen umgeht. Deshalb ist es wichtig, zu beten und sich auf den Heiligen Geist zu verlassen, damit er dich und deine Reaktionen leitet. Denke daran, gnädig zu sein, das nächste Mal könnte es dein Telefon sein, das klingelt.
Ann Golding