Wir führten ein Drei-Phasen-Experiment am Rockford College durch und nutzten über 100 Hochschulabsolventen, die sich auf die Jugendarbeit vorbereiteten. In der ersten Phase nahmen wir einen jungen Freiwilligen aus dem Raum und verbanden ihm die Augen. Wir sagten ihm einfach, dass er, wenn er zurückkäme, tun könne, was er wolle. Er blieb außerhalb des Raumes, während wir jedem Zuschauer auftrugen, sich eine einfache Aufgabe für den Freiwilligen auszudenken. Als der Freiwillige zurückkehrte, sollten sie ihm ihre individuellen Anweisungen von ihrem Platz aus zurufen. Zuvor hatten wir eine andere Person privat angewiesen, dem Freiwilligen eine sehr spezifische Aufgabe zuzurufen, als ob es um Leben und Tod ginge. Diese Person sollte versuchen, den Freiwilligen dazu zu bringen, die Stufen am hinteren Ende des Auditoriums hinaufzusteigen und einen Lehrer zu umarmen, der an der Tür stand; er musste diese wichtige Botschaft von seinem Platz im Publikum ausrufen. Der Freiwillige war sich aller Anweisungen und vorherigen Absprachen nicht bewusst. Der Freiwillige repräsentierte unsere jungen Leute, das Publikum repräsentierte die Welt der Stimmen, die um ihre Aufmerksamkeit schreien, und die Person mit der wichtigen Botschaft repräsentierte diejenigen von uns, die die Botschaft des Evangeliums zu den Jugendlichen bringen. Der blinde Student wurde zurück in den Raum geführt. Der Vorlesungssaal explodierte in einem Lärm von Rufen. Jede Person versuchte, den Freiwilligen dazu zu bringen, ihren einzigartigen Anweisungen zu folgen. Inmitten der Menge ging die Stimme der Person mit der wichtigen Botschaft unter; keine einzelne Botschaft stach hervor. Der blinde Student stand gelähmt von Verwirrung und Unentschlossenheit. Er bewegte sich zufällig und ohne Ziel, während er versuchte, eine klare und unmissverständliche Stimme in der Menge zu erkennen. Die zweite Phase: Wir erzählten dem Publikum von der Person, die versuchte, den Freiwilligen dazu zu bringen, die wichtige Aufgabe zu erfüllen. An diesem Punkt wählten wir eine andere Person aus dem Publikum aus, um eine neue Dimension hinzuzufügen. Das Ziel dieser Person war es, um jeden Preis zu verhindern, dass der Freiwillige die wichtige Aufgabe erfüllte. Während der Rest des Publikums auf seinen Plätzen bleiben sollte, durften diese beiden Personen neben dem Freiwilligen stehen und ihre gegensätzlichen Botschaften rufen. Sie konnten so nah kommen, wie sie wollten; jedoch durften sie den Freiwilligen nicht berühren. Als der blinde Freiwillige zurück in den Raum geführt wurde, begann das Rufen erneut. Dieses Mal, weil die beiden Boten so nah standen, konnte der Freiwillige beide Botschaften hören; aber weil die Botschaften einander widersprachen, schwankte er. Er folgte einer eine Weile, dann wurde er von der anderen überzeugt, in die entgegengesetzte Richtung zu gehen. Damit junge Menschen unsere Botschaft hören, müssen wir ihnen nahe kommen. Selbst dann gibt es andere mit gegensätzlichen Botschaften, die ebenfalls nah genug sind, um ihre Botschaften klar zu machen. Manchmal sind es Gleichaltrige, Verwandte. Die Hauptlektion: Nur die nahen Stimmen konnten gehört werden. Auch wenn der Freiwillige keine entschlossene Handlung vornahm, hörte er zumindest die Botschaft. Die Reaktion auf die dritte Phase war verblüffend. In dieser Phase blieb alles gleich, außer dass derjenige mit der wichtigen Botschaft den Freiwilligen berühren durfte. Er konnte ihn nicht ziehen, schieben oder in irgendeiner Weise zwingen, seinen Willen zu tun; aber er konnte ihn berühren und ihn auf diese Weise ermutigen, ihm zu folgen. Der blinde Freiwillige wurde in den Raum geführt. Als er erschien, brach die Stille in ein ohrenbetäubendes Tosen aus. Die beiden Boten standen dicht beieinander und riefen ihre gegensätzlichen Worte. Dann legte derjenige mit der wichtigen Botschaft sanft seinen Arm um den Freiwilligen.
Quelle unbekannt
Quelle: https://bible.org/illustration/three-phase-experiment